Grimmelshausenschule Renchen
Klasse baut Nistkästen für heimische Vögel
- Die Schüler mir ihren selbstgebauten Nistkästen
- Foto: Grimmelshausenschule Renchen
- hochgeladen von Matthias Kerber
Renchen (st) Im Katholischen Religionsunterricht der Klasse R5b lernten die Schüler den ersten „Umweltschützer“, Franz von Assisi, kennen und sammelten Ideen, was sie selbst zur Bewahrung der Schöpfung beitragen können, heißt es in einer Pressemitteilung der Grimmelshausenschule Renchen.
Um diese Ideen ganz praktisch umzusetzen, wurde die Klasse selbst aktiv: Gemeinsam mit zwei Experten des NABU Offenburg bauten die Schüler der Klasse R5b Nistkästen aus Massivholz. Die vorgefertigten Holzelemente wurden dabei mit viel Einsatz verschraubt – hierfür waren Kraft und Teamwork gefragt. Außerdem lernten die Schüler, welche Vögel welche Behausungen bevorzugen und durften sich für ihren Nistkasten ein passendes Schlupfloch aussuchen. Der Durchmesser des Einfluglochs im Höhlenbrüterkasten entscheidet darüber, welche Vogelart einzieht: Blaumeisen oder Sumpfmeisen bevorzugen zum Beispiel ein rundes Einflugloch mit 26 bis 28 Millimeter Durchmesser, während der Gartenrotschwanz ein ovales Schlupfloch mag, das 32 Millimeter breit und 48 Millimeter hoch ist.
Gemeinsam wurden Fotos von Vögeln angeschaut, die den Schülern die Vielfalt der heimischen Vogelwelt vor Augen führten – vom kleinen Zaunkönig über die blau-gelbe Blaumeise und das Rotkehlchen bis hin zum Rotmilan.
Anbringen des Kastens
Außerdem erhielten die Schüler wichtige Tipps zum Anbringen der Nistkästen. Die optimale Ausrichtung liegt nach Osten oder Südosten. Dies sorgt dafür, dass es morgens angenehm warm im Nistkasten ist und verhindert eine starke Überhitzung durch die Mittagssonne. Das Einflugloch sollte außerdem nicht zur Wetterseite, also nicht nach Westen, zeigen. Damit kein Regen eindringen kann, sollte der Kasten leicht nach vorne geneigt sein.
Stolz nahmen die Schüler ihre Nistkästen mit nach Hause und freuen sich nun auf den baldigen Einzug heimischer Gartenvögel.




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