Einblick in Verwaltung
Grundschüler aus Hofweier zu Besuch im Rathaus
- Sie hatten viel Spaß bei ihrem Besuch: Die Kinder der 4. Klasse der Grundschule Hofweier mit ihrer Lehrerin und mit Bürgermeister Andreas Heck auf der Dachterrasse des Rathauses.
- Foto: Gemeinde Hohberg
- hochgeladen von Matthias Kerber
Hohberg (st) Kindern zu zeigen, wie die Arbeit einer Gemeinde funktioniert, welche Aufgaben täglich so anfallen und wie politische Entscheidungen getroffen werden, ist das Ziel des Projekts "4er-Rat". Dieses Projekt wurde von der Gemeinde Hohberg in Kooperation mit der Gemeinschaftsschule und den Grundschulen in Hohberg in diesem Jahr ins Leben gerufen.
Im Rahmen des "4er-Rats" besuchte die vierte Klasse der Grundschule Hofweier gemeinsam mit ihrer Lehrerin das Rathaus. Sie wurden von Bürgermeister Andreas Heck empfangen. Nach einer Einführung in die Arbeit der Gemeindeverwaltung und des Gemeinderats durch den Bürgermeister im großen Sitzungssaal, konnten die Kinder auf einem anschließenden Rundgang durchs Rathaus die verschiedenen Fachbereiche der Verwaltung kennenlernen und mit den Mitarbeitern ins Gespräch kommen. Zum Abschluss gab es eine allgemeine Fragerunde, in der die Kinder dem Bürgermeister ihre Fragen stellen konnten.
"8er-Rat" vorgesehen
Der "4er-Rat" der Grundschule Niederschopfheim war bereits im März im Rathaus vor Ort, der "4er-Rat" der Grundschule Diersburg ist für Juni vorgesehen.
Neben dem "4er-Rat" ist jährlich auch der "8er-Rat" geplant: Hierbei stehen die Jugendlichen im Fokus. Der "8er-Rat" besteht in jedem Jahr aus der jeweiligen achten Klasse der Gemeinschaftsschule. Für die Jugendlichen gibt es ein noch umfassenderes Programm: Nach einer vormittäglichen Führung durchs Rathaus und seinen einzelnen Fachbereichen, steht am Nachmittag eine reguläre Gemeinderatssitzung auf dem Plan. Dort können die Jugendlichen erfahren, wie Kommunalpolitik in der Praxis funktioniert. Der "8er-Rat" wird in der zweiten Jahreshälfte stattfinden, so die Gemeindeverwaltung in einer Pressemitteilung abschließend.
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